好运快3预测交流群国家出台利好 江苏民办校或缓解“成长烦恼”

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2017-02-07 10:37新华日报评论(人参与)

  国务院近日下发《关于鼓励社会力量兴办教育有有助于于民办教育健康发展的若干意见》,对民办教育改革发展作出全面部署。对此,江苏业界反应怎样?民办教育有什么“发展烦恼”需用引起关注?

  “国务院《若干意见》,为民办教育在新的历史起点上健康发展指明了方向。”省教育厅相关人士解读说,《若干意见》提出了多条创新性举措,如对民办学校实行非营利性和营利性的分类管理,在税费优惠、用地、收费等方面对非营利性和营利性民办学校实行差别化扶持政策;积极鼓励公办学校与民办学校相互购买管理服务、教学资源、科研成果;健全民办学校退出机制,保护举办者、受教育者的合法权益等。

  南京师范大学苏州实验学校总校长胡金平认为,分类管理为非义务教育阶段民办学校发展拓展了空间。泗洪县洪翔中协会当地民办学校“老大”之一,校长王化连感言,分类管理对民办学校发展的影响是实虽然 在的,以用地为例,将会是划拨,较之商业用地每亩就会少花好几倍的钱,而非营利性学校用地就都可以享受划拨待遇。

  在《若干意见》出台的一齐,六个多 实施细则也正式颁布,与六个多 月前获准通过的《民办教育有有助于于法》修正案相呼应。“一揽子民办教育法律法规六个多 基本点很鲜明,六个多 是国家对于民办教育的支持,六个多多可是我我规范,这恰恰是民办教育最为需用的六个多 基本点,为民办教育进一步发展带来了机遇。”在江苏省教育协会民办教育专委会秘书长钮勤章看来,民办教育没法国家支持无法做大做强,而缺少规范则不将会走得远。对民办学校实行分类管理后,从法律层面明晰了政府对于非营利性学校的扶持义务,予以公办学校同等待歌曲遇,而营利性学校则按市场规则办事,两者都都可以获得更好发展。

  截至2016年,全省共有各级各类民办学校3133所,占全省学校总数的22%;在校生约204万人,占全省在校学生总数的15%。其中,民办高校是江苏民办教育的一大亮点,全省共有民办高校54所,其中民办普通高校29所,独立学院25所,独立学院数量居全国首位。全省民办普通本专科在校生约6万人,占全省普通本专科在校生总数的23%。

  “我省已对偏离 民办高校实行了分类登记管理。”省教育厅相关人士介绍说,目前全省已有14所民办高校在省机构编制部门登记为事业法人,各地民办学校分类登记工作也在推进。对于出资人不须求取得回报的民办学校及捐资举办的民办校,给予了与公办学校同等的税收政策待遇。从2015年起,省财政每年设立60 0万元专项资金,用于支持民办高等教育发展。

  “民办学校教师在职称评审、科研项目申请、评先评优、培养培训等方面,与公办校教师享受同等待歌曲遇。”南医大康达学院院长张前德告诉记者,民办学校学生在政府资助、评奖评优、升学就业等方面,均享有与公办校学生同等权利。

  我省民办教育怪怪的是民办高校发展也面临着挑战。如,受生源特性性变化、办学成本上升、自身发展定位不合理等因素影响,这些主要以学费维持运转的民办高校面临困境。全省有7所民办高校在校生低于60 0人,个别学校不足千人,有的民办高校近年来招生数仅在百人左右,面临着严峻的生存考验。“别说在校生低于60 0人,可是我我有60 0-60 0人也是亏本的,我校现有在校生60 00人,才都可以基本收支平衡,在校生达到60 00人有有助于稍有盈余。”苏北一所民办高校校长认为,民办高校发展不均衡具体情况将会面临“洗牌”,跳出优胜劣汰格局。

  一家民办医学院校负责人反映,学校在招生计划、专业设置方面受到的控制过严。“目前,社区护理、养老护理、慢病康复等类专业人才都很缺,但学校非要自主设置这种专业,已有的紧俏专业想扩大招生计划,同样非要自主决定。”

  教师队伍不稳定是民办中小学面临的一大现象。“2016年,我县一所新建的公办学校招聘教师,一下子把我校近20名教师吸引走了,其中不少教师是学校培养多年的骨干,对学校的影响可想而知。”宿迁一所县级民办中学校长无奈地说,与公办学校相比,民办学校教师还是缺少归属感。东台创新学校校长高翔、泗洪县洪翔中学校长王化连,不约而同地建议政府出台扶持政策,增加民办学校教师的安全感。

  业界人士表示,在国务院有有助于于民办教育健康发展若干意见“落地”过程中,希望我省民办学校遇到的“发展烦恼”有有助于得到足够重视,有条件补救的现象有有助于早日得到补救。